اهمیت آموزش به بیمار از دیدگاه دانشجویان در حال تحصیل در دانشکده پرستاری آبادان

زمینه و هدف: آموزش به بیمار مهمترین وظیفه پرستاران است که به دلایل مختلفی، یا بخوبی انجام نمی گیرد و یا به فراموشی سپرده می شود. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی اهمیت آموزش به بیمار از دیدگاه دانشجویان پرستاری آبادان انجام شد.   روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی، تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشکده پرستاری آبادان در سال تحصیلی 88-1387 مورد تحقیق قرار گرفتند. برای انجام تحقیق از پرسشنامه ای چهار قسمتی شامل مشخصات جمعیت شناختی، اهمیت آموزش به بیمار (16 سؤال)، عوامل بازدارنده و راهکارهای آموزش به بیمار (هر حیطه 10 سؤال) استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل و به صورت توصیفی ارائه گردید.   یافته ها: میانگین سنّی افراد مورد مطالعه 53/3 ± 39/20 و میانگین معدل کلّ تا زمان پژوهش 8/0/15 بود. 75% از دانشجویان با آموزش به بیمار کاملاً موافق بودند و 1/64% کاملاً معتقد بودند که آموزش به بیمار از وظایف اولیه پرستاران است. بیشتر دانشجویان (4/59%) عدم آمادگی جسمی و روحی بیمار را عامل بازدارنده آموزش و 6/65% آگاهی آموزش دهنده را به عنوان عامل تسهیل کننده آموزش می دانستند.   نتیجه گیری: تقویت راهکارهای مؤثر بر آموزش به بیمار، از قبیل ایجاد محیط مناسب، فراهم کردن زمان مناسب و تدارک ابزار آموزشی مناسب، مطالعه و افزایش دانش تئوری و مهارت بالینی توسط مربیان بالینی می تواند آموزش بالینی را در پرستاری ارتقا بخشیده و با این کار در تثبیت جایگاه پرستاری در جامعه نقش مهمّی را ایفا نماید.